Rangkaian Sekolah Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN-PPM UGM Tahun 2026 berlanjut pada hari kedua yang dilaksanakan pada Rabu, 8 April 2026 di Ballroom Teaching Industry Learning Center (TILC) Sekolah Vokasi UGM. Kegiatan ini kembali diikuti oleh dosen lintas fakultas dengan fokus pembahasan yang lebih menekankan pada aspek keselamatan, kesehatan, mitigasi risiko, serta penguatan jejaring kemitraan dalam pelaksanaan KKN-PPM.
Mengawali sesi, Prof. Ir. Nanung Agus Fitriyanto,Ph.D memberikan pengantar mengenai arah materi hari kedua. Ia menyoroti pentingnya pembelajaran dari berbagai dinamika lapangan yang pernah terjadi, sekaligus menegaskan bahwa komunikasi yang terbangun secara efektif antara DPL dan DPkM menjadi fondasi utama dalam menjaga keberlangsungan serta keamanan program KKN.
Isu keselamatan dan kesehatan mahasiswa menjadi perhatian utama dalam sesi Safety Health and Environment (SHE) dan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) yang disampaikan oleh Dr. Yuniantika, M.P.H. Ia menegaskan bahwa kondisi kesehatan mahasiswa tidak hanya dilihat dari aspek fisik, tetapi juga mencakup dimensi mental dan sosial. Penempatan mahasiswa di lingkungan baru dengan karakteristik yang berbeda menuntut adanya kesiapan mitigasi risiko yang matang, termasuk melalui screening kesehatan secara menyeluruh. DPL diharapkan mampu mengidentifikasi potensi risiko sejak awal, memastikan akses layanan kesehatan, serta melakukan pemantauan berkelanjutan selama kegiatan berlangsung.
Penguatan aspek psikologis mahasiswa turut dibahas dalam sesi mengenai kesehatan mental dan pencegahan kekerasan seksual. Dalam pemaparannya, Aisha Sekar Lazuardini Rachmanie. S.Psi.,M.Psi.,Psikolog., menekankan bahwa dinamika di lapangan sering kali memunculkan tekanan sosial maupun konflik interpersonal. DPL tidak hanya berperan sebagai pembimbing akademik, tetapi juga sebagai pendamping yang mampu menciptakan ruang aman, menjaga batas profesional, serta merespons persoalan mahasiswa secara bijak dan cepat.
Risiko bencana sebagai bagian dari konteks geografis Indonesia turut menjadi bahasan penting dalam sesi mitigasi bencana. Prof. Ir. Leni Sophia Heliani.,S.T.,M.Sc. D.Sc. IPU., menjelaskan bahwa perencanaan program KKN-PPM harus mempertimbangkan potensi bahaya di lokasi, termasuk melalui identifikasi, analisis, dan strategi mitigasi yang tepat. Dengan demikian, program yang dijalankan tidak hanya berdampak, tetapi juga aman dan adaptif terhadap kondisi lingkungan.
Pembahasan mengenai kemitraan menegaskan pentingnya kolaborasi lintas sektor dalam mendukung keberhasilan program KKN-PPM. Muhammad Sulaiman, S.T.,M.T.,D.Eng., bersama narasumber dari pemerintah daerah Kabupaten Bantul menggarisbawahi bahwa pendekatan pentahelix sebagai strategi untuk memperkuat sinergi antara akademisi, pemerintah, dunia usaha, media, dan masyarakat. Kolaborasi ini dinilai krusial dalam menjawab berbagai persoalan pembangunan, seperti kemiskinan, stunting, dan penguatan ekonomi lokal.
Dalam sesi etika dan tata tertib, Dr. Iva Ariani, S.S.,M.Hum, menekankan bahwa keberhasilan KKN-PPM tidak hanya ditentukan oleh program kerja, tetapi juga oleh sikap mahasiswa di tengah masyarakat. DPL memiliki peran penting dalam menanamkan nilai etika, menjaga kepercayaan publik, serta mencegah terjadinya konflik sosial selama pelaksanaan kegiatan.
Integrasi antara penelitian dan pengabdian masyarakat menjadi sorotan dalam materi yang disampaikan oleh Prof. Dr. Mirwan Ushada, S.T.P,M.App.Life.Sc., dan Ir. Ashar Saputra, S.T.,M.T.,Ph.D., IPM.,ASEAN Eng., keduanya menekankan pentingnya inovasi berbasis socio-techno serta pengembangan teknologi tepat guna yang relevan, partisipatif, dan berkelanjutan. Hal ini diperkuat dengan sesi mengenai penilaian, pelaporan, dan publikasi oleh Dr. Rachmat A. Sriwijaya,S.T.,M.T., IPU.,ASEAN Eng yang menegaskan pentingnya dokumentasi sebagai bagian dari diseminasi dan keberlanjutan program.
Peserta diajak merefleksikan berbagai dinamika lapangan melalui sesi studi kasus yang menghadirkan pengalaman nyata dari para DPL dalam pembimbingan di lapangan. Berbagai peristiwa kritis, mulai dari kecelakaan transportasi hingga kasus kesehatan serius, menjadi pembelajaran penting mengenai bagaimana peran DPL diuji dalam situasi darurat. Ketenangan dalam mengambil keputusan, koordinasi lintas pihak, serta kemampuan membangun empati menjadi kunci utama dalam penanganan kasus. Selain itu, kedekatan dengan mahasiswa, komunikasi yang intensif, serta pemahaman terhadap kearifan lokal juga menjadi faktor penting dalam mencegah dan mengelola risiko di lapangan.
Melalui keseluruhan materi pada hari kedua ini, Sekolah DPL KKN-PPM UGM 2026 tidak hanya memperkaya pemahaman teknis, tetapi juga mempertegas pentingnya pendekatan yang komprehensif dalam pembimbingan. DPL diharapkan mampu menjalankan perannya secara adaptif, responsif, dan humanis, sehingga pelaksanaan KKN-PPM UGM dapat berjalan dengan aman serta memberikan dampak nyata dan berkelanjutan bagi masyarakat.
Penulis/Editor: DnHalimah&Sabri/Dn Halimah, Sumber/Foto: Tim Humas Media Publikasi DPkM UGM